Chủ điểm của từng tháng

Chủ điểm tháng

Chủ điểm tháng 9: “Truyền thống nhà trường”

Chủ điểm tháng 10: “Chăm ngoan học giỏi”

Chủ điềm tháng 11: “Tôn sư trọng đạo”

Chủ điểm tháng 12: “Uống nước nhớ nguồn”

Chủ điểm tháng 1: “Mừng đảng mừng xuân”
Chủ điểm tháng 2: “Mừng đảng mừng xuân”

Chủ điểm tháng 3: “Tiến bước lên Đoàn”


Chủ điểm tháng 4: “Hòa bình và hữu nghị”


Chủ điểm tháng 5: “Mừng sinh nhật Bác”


Chủ điểm tháng 6, 7, 8: “Hè vui, khỏe, bổ ích và an toàn”

ngân hàng đề kiểm tra

Tài nguyên dạy học

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Suy nghĩ của bạn?

    Bản chất của quá trình dạy học được hiểu là :
    Quá trình điều khiển của giáo viên.
    Quá trình truyền thụ tri thức của giáo viên và tiếp thu tri thức của học sinh.
    Quá trình nhận thức độc đáo của học sinh.
    Quá trình hoạt động phối hợp của giáo viên và học sinh.

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (nguuyenbachma@yahoo.com.vn)

    Trang Web tỉnh Tây Ninh

    Ảnh ngẫu nhiên

    Unnamed_1.jpg 53245574205_d751051814_o.jpg 1692605531.png Z5957073672568_1ee8203e1843bad648961bcf8d00e560.jpg Z5957073679267_9abef6e0df7478dc644d31e913ea79fa.jpg 5957075402033.flv Tranh_pc_1.jpg Tranh_co_dong.jpg Trang_tri.jpg Trang_tri_meo.jpg Cachvetranhinhoalatrengiay.jpg Bai_2_Hoa_tiet_trong_dong___Chu_de_Nghe_thuat_co_dai_the_gioi_va_Viet_Nam___Mi_thuat_6__CTST.flv 1925244_723648847679757_650410757_n.jpg Phong_canh_2.jpg Cacbophancuadanbau1.jpg Ra_mat_mo_hinh_cong_truong_an_toan.jpg Cong_truong_AT.jpg BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_13.mp3

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Thi Olimpic Tiếng Anh

    tgt

    Các trang Web hay nè

    TIN GIÁO DỤC

    Tài liệu cần xem


    Bàn tay nặn bột

    Giao thông Thông minh

    Menu chức năng 1

    Menu chức năng 2

    Menu chức năng 3

    Menu chức năng 4

    Menu chức năng 5

    Menu chức năng 6

    Bai Công Suất

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Ngọc Phương
    Ngày gửi: 16h:43' 05-03-2014
    Dung lượng: 2.1 MB
    Số lượt tải: 76
    Số lượt thích: 0 người
    Nhiệt liệt chào mừng
    các thầy cô giáo
    đến dự giờ môn V?T Lý lớp 8
    NAM H?C: 2011 - 2012
    Tru?ng THCS Hong Long
    Giáo viên thực hiện :
    KIỂM TRA BÀI CŨ.
    Em hãy phát biểu định luật về công? Công thức tính công? và cho biết các đơn vị có trong công thức?
    Đáp án
    - Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao nhiêu lần về lực thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
    A = F.s
    Trong đó:
    A là công của lực F. (J)
    F là lực tác dụng vào vật (N)
    s là quãng đường vật dịch chuyển. (m)
    - Công thức:
    Máy Cày
    Anh An
    Anh Dũng
    Mỗi viên gạch nặng 16N
    BÀI 15. CÔNG SUẤT
    I. AI LÀM VIỆC KHOẺ HƠN?
    Anh An
    Anh Dũng
    Mỗi viên gạch nặng 16N
    BÀI 15. CÔNG SUẤT
    I. AI LÀM VIỆC KHOẺ HƠN?
    BÀI 15. CÔNG SUẤT
    I. AI LÀM VIỆC KHOẺ HƠN?
    Tóm tắt
    S = h = 4m
    P= 16N
    n1 = 10 viên
    n2 = 15 viên
    t1 = 50s
    t2 = 60s
    A1 = ? A2= ?
    Bài làm
    - Lực kéo của anh An là.
    F1 = n1. P = 160 (N)
    - C«ng cña anh An thùc hiÖn ®­îc lµ:
    A1= F1h = 160.4 = 640 (J)
    - Lực kéo của anh Dũng là.
    F2 = n2.P = 15.16 = 240 (N)
    - C«ng cña anh Dòng thùc hiÖn ®­îc lµ:
    A2 =.F2 .h = 640.4 = 960 (J)
    C1: Tính công thực hiện của anh An và anh Dũng.
    Trong xây dựng, để đưa các vật nặng lên cao người ta thường dùng dây kéo vắt qua ròng rọc cố định như hình vẽ:
    Anh An và anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc này để đưa gạch lên tầng 2 cao 4m, mỗi viên gạch đều nặng 16N. Mỗi lần anh An kéo được 10 viên gạch mất 50s. Còn anh Dũng mỗi lần kéo được 15 viên gạch mất 60s.
    C2
    Trong các phương án sau đây, có thể chọn những phương án nào để biết ai là người làm việc khỏe hơn ?
    Anh An thực hiện công A1 = 640J trong 50 giây
    Anh Dũng thực hiện công A2 = 960J trong 60 giây
    (?) Lúc này chúng ta đã biết được ai làm việc khỏe hơn chưa? Vì sao?
    C1
    a- So sánh công thực hiện được của hai người, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó khỏe hơn.
    b- So sánh thời gian kéo gạch lên cao của hai người, ai làm mất ít thời gian hơn thì người đó khỏe hơn.
    c- So sánh thời gian của hai người để thực hiện được cùng một công, ai làm việc mất ít thời gian hơn (thực hiện công nhanh hơn) thì người đó khỏe hơn.
    d- So sánh công của hai người thực hiện được trong cùng một thời gian, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó khỏe hơn.
    Muốn biết ai làm việc khỏe hơn thì chúng ta cùng tìm hiểu các phương án trả lời trong câu hỏi C2
    c) So sánh thời gian của hai người để thực hiện được cùng một công, ai làm việc mất ít thời gian hơn (thực hiện công nhanh hơn) thì người đó khỏe hơn.
    d) So sánh công của hai người thực hiện được trong cùng một thời gian, ai thực hiện được công lớn hơn thì người đó khỏe hơn.
    Xét hai phương án so sánh:
    Để thực hiện cùng một công là 1J thì:
    Anh An phải mất một thời gian là :
    t1’= = = 0,078 (s)
    Anh Dũng phải mất thời gian là :
    t2’ = = = 0,062 (s)
    Trong cùng một thời gian là 1 giây thì
    - Anh An thực hiện được một công là
    A1’= = =12,8 (J)
    - Anh Dũng thực hiện một công là :
    A2’= = =16 (J )
    Từ kết quả của C2, hãy tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của kết luận sau : Anh …………làm việc khỏe hơn vì ….............................................................................
    để thực hiện cùng một công thì anhDũng mất thời gian ít hơn.
    trong cùng 1s anh Dũng thực hiện được công lớn hơn.
    Dũng
    C3
    (?)Em hãy quan sát số liệu theo phương án c, d của câu hỏi C2. Hoạt động nhóm hoàn thành câu C3 ?
    (1)
    (2)
    II - CÔNG SUẤT:
    Bài 15: CÔNG SUẤT
    1- Định nghĩa:
    Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian được gọi là công suất.
    Trong vật lý học, để biết người nào hay máy nào thực hiện công nhanh hơn người ta so sánh công thực hiện được trong cùng một đơn vị thời gian. Công thực hiện trong một đơn vị thời gian được gọi là công suất.
    Nếu trong thời gian t, công thực hiện được là A thì công suất là P
    được tính như thế nào ? Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng tìm hiểu trong phần 2 - công thức
    (?) Công suất là gì ?
    II - CÔNG SUẤT:
    Bài 15: CÔNG SUẤT
    1- Định nghĩa:
    Công thực hiện được trong một đơn vị thời gian được gọi là công suất.
    2- Công thức
    - P : l cơng su?t
    Trong dĩ : - A: l cơng. ( J )
    - t: l th?i gian th?c hi?n cơng. ( s )
    III – ĐƠN VỊ CÔNG SUẤT:
    Đơn vị công suất J/s được gọi là oát, kí hiệu là W.
    1W = 1J/s.
    1kW (kilô oát) = 1000W.
    1MW (mêga oát) = 1000kW = 1000000 W.

    (?) Đơn vị công A là (J), đơn vị thời gian t là (s) vậy đơn vị của công suất P là gì?
    Công suất làm việc của anh An :



     IV - VẬN DỤNG
    Tính công suất của anh An và anh Dũng trong ví dụ ở đầu bài học.
    Bài 15: CÔNG SUẤT
    C4
    Cho biết
    A1 = 640J
    t1 = 50s
    A2 = 960J
    t2 = 60s

    P1 = ?(W)

    P2 = ?(W)
    Bài giải
    Công suất làm việc của anh Dũng :
    Vì cùng cày một sào đất, nghĩa là công thực hiện của trâu và máy cày là như nhau. Nên Công suất của Trâu cày là:
    Cho biết
    A1 = A2
    t1 = 2 h = 120 phút
    t2 = 20 phút

    So sánh
    P1 và P2
     IV - VẬN DỤNG
    Để cày một sào đất, người ta dùng trâu cày thì mất 2 giờ, nhưng nếu dùng máy cày Bông Sen thì chỉ mất 20 phút. Hỏi trâu hay máy cày có công suất lớn hơn và lớn hơn bao nhiêu lần ?
    Bài 15: CÔNG SUẤT
    C5
    => 6P1 = P2 vậy máy cày có công suất lớn hơn và lớn hơn 6 lần.
    Từ (1) và (2) ta có:
    Bài giải
    Công suất của máy cày là
    Cho biết
    v = 9km/h
    F = 200N

    Tìm:
    a) P = ?
    b) Chứng minh rằng P = F.v
    a) Trong 1 giờ (3 600s) con ngựa kéo xe đi được đoạn đường s = 9km = 9 000m.
    Công của lực kéo của ngựa trên đoạn đường s là :
    A = F.s = 200.9 000 = 1 800 000 (J)
    Công suất của ngựa :
     IV - VẬN DỤNG
    * Một con ngựa kéo một cái xe đi đều với vận tốc 9km/h. Lực kéo của ngựa là 200N.
    a) Tính công suất của ngựa.
    b) Chứng minh rằng P = F.v.
    Bài 15: CÔNG SUẤT
    C6
    Bài giải
    b) Công suất :
    Công suất
    Định nghĩa
    Công suất: là công thực hiện được trong một đơn vị thời gian.



    - A: là công
    Trong đó: - t: là thời gian
    - P: Công suất
    - Đơn vị của công suất là J/s được gọi là oát, kí hiệu W
    Công thức
    Đơn vị công suất
    Củng cố
    BÀI 15. CÔNG SUẤT
    GHI NHỚ
    Công suất được xác định bằng công thực hiện được trong một đơn vị thời gian.
    Công thức tính công suất , trong đó: A là công thực hiện được, t là thời gian thực hiện công đó.
    Đơn vị công suất là Oát, kí hiệu W.
    1W = 1J/s (Jun trên giây).
    1kW(kilôoat ) = 1.000W
    1MW(mêgaoat) = 1.000.000W
    Có thể em chưa biết:
    * Đơn vị công suất ngoài oát (W) còn có mã lực ( sức ngựa). Mã lực là đơn vị cũ để đo công suất, trước đây rất thông dụng, nay ít dùng. Một mã lực Pháp (kí hiệu CV) xấp xỉ bằng 736W, còn một mãlực Anh ( kí hiệu là HP) xấp xỉ bằng 746W.
    * Công suất của tên lửa đẩy con tàu vũ trụ Phương Đông chở nhà du hành vũ trụ đầu tiên của trái đất Ga-ga-rin, công dân Liên Xô (trước đây) là 15000MW.
    * Công suất của con người khi lao động chân tay trong những điều kiện bình thường vào khoảng từ 70 đến 80W. Khi đi bộ, công suất trung bình của người là 300W. Khi chạy thi 100m, công suất của vận động viên có thể lên tới 730W.
    * Nước ta có nhiều nhà máy thuỷ điện. Hiện nay, nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
    ( cách Hà Nội khoảng 80 km về phía Tây) có công suất lớn nhất là 1 920MW
    BÀI 15. CÔNG SUẤT
    BÀI 15. CÔNG SUẤT
    CÔNG SUẤT MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
    Đèn dây tóc 75W
    Đèn Nê-ôn
    40W
    Đèn Com pact
    15W
    Bàn là
    1000W
    Bình tắm nóng lạnh 2500W
    (?) Em có biết ý nghĩa của các số liệu ghi trên các đồ dùng này không?
    Dặn dò:
    Xem lại: Bài 15 –Công suất.
    Làm các bài tập trong Sách Bài tập:15.1 - 15.6
    Xem trước Bài 16. CƠ NĂNG
    Xin chân thành cám ơn
    các thầy cô giáo
    Cùng toàn thể các em
     
    Gửi ý kiến