PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU


KỲ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2015-2016
Môn: Ngữ văn Lớp 6
Thời gian: 90 phút
( Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ CHÍNH THỨC:


I-VĂN- TIẾNG VIỆT: (4 điểm)

Câu 1: (2 điểm)
Đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên” (Ngữ văn 6- tập 2) được trích từ truyện nào? Tác giả là ai? (1 điểm)
Trong đoạn trích trên, nhân vật chính được miêu tả như thế nào? Qua nhân vật đó em rút ra được bài học gì cho bản thân? (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
Trong câu: Nhìn từ xa, cây gạo như một tháp đèn.
Phép tu từ nào được sử dụng trong câu trên? (0,5 điểm)
Hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu trên. (1 điểm)
Cho biết câu trên thuộc kiểu câu gì? (0,5 điểm)

II- LÀM VĂN:(6 điểm)

Em hãy tả một người thầy giáo (cô giáo) đã để lại trong lòng em những ấn tượng sâu sắc nhất.

------------------Hết--------------------

















HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015-2016
Môn : Ngữ văn Lớp 6

Câu
Nội dung
Thang điểm


I.VĂN - TIẾNG VIỆT


Câu 1

a. - Đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên” được trích từ truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”.
- Tác giả Tô Hoài
b. Trong đoạn trích, nhân vật chính - Dế Mèn được miêu tả:
- Có vẻ đẹp cường tráng nhưng tính nết kiêu căng, xốc nổi. Do bày trò trêu chị Cốc nên đã gây ra cái chết cho Dế Choắt.
- Học sinh rút ra bài học cho bản thân:
Không nên kiêu ngạo, coi thường người khác. Vì trước sau gì cũng gây tai họa.
0,5đ

0,5đ

0,5đ


0,5đ

Câu 2

a. Câu văn sử dụng phép tu từ so sánh.
b. Nhìn từ xa, cây gạo / như một tháp đèn.
CN VN
c. Câu trần thuật đơn
0,5đ
1đ

0,5đ


II. LÀM VĂN



1.Mở bài
- Giới thiệu người được tả: một thầy giáo(cô giáo) đã để lại ấn tượng sâu sắc nhất.
2. Thân bài: Tả theo một trình tự hợp lí các chi tiết
- Các chi tiết, hình ảnh tiêu biểu về ngoại hình (cao, thấp, mái tóc, gương mặt, đôi mắt, làn da, nụ cười…)
- Các chi tiết tiêu biểu về hành động, cử chỉ, lời nói (Quan tâm, yêu thương học sinh, giúp đỡ học sinh, lời nói hiền từ…)
- Kể lại kỉ niệm sâu sắc của học sinh đối với thầy (cô) giáo
3. Kết bài
Suy nghĩ về hình ảnh người thầy (cô) giáo. Lời hứa của học sinh.

* Biểu điểm:
- Điểm 5-6: Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng, trình tự hợp lí, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, biết dùng từ, đặt câu đúng, vận dụng các phép tu từ, không mắc lỗi chính tả.
- Điểm 3-4: Đạt được những yêu cầu trên nhưng còn hạn chế về cách diễn đạt, còn mắc lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả…
- Điểm 1-2: Bài viết sơ sài, diễn đạt lủng củng, sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu…
1đ


1đ

2đ

1đ

1đ


----- Hết -----