Chủ điểm của từng tháng

Chủ điểm tháng

Chủ điểm tháng 9: “Truyền thống nhà trường”

Chủ điểm tháng 10: “Chăm ngoan học giỏi”

Chủ điềm tháng 11: “Tôn sư trọng đạo”

Chủ điểm tháng 12: “Uống nước nhớ nguồn”

Chủ điểm tháng 1: “Mừng đảng mừng xuân”
Chủ điểm tháng 2: “Mừng đảng mừng xuân”

Chủ điểm tháng 3: “Tiến bước lên Đoàn”


Chủ điểm tháng 4: “Hòa bình và hữu nghị”


Chủ điểm tháng 5: “Mừng sinh nhật Bác”


Chủ điểm tháng 6, 7, 8: “Hè vui, khỏe, bổ ích và an toàn”

ngân hàng đề kiểm tra

Tài nguyên dạy học

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Suy nghĩ của bạn?

    Bản chất của quá trình dạy học được hiểu là :
    Quá trình điều khiển của giáo viên.
    Quá trình truyền thụ tri thức của giáo viên và tiếp thu tri thức của học sinh.
    Quá trình nhận thức độc đáo của học sinh.
    Quá trình hoạt động phối hợp của giáo viên và học sinh.

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (nguuyenbachma@yahoo.com.vn)

    Trang Web tỉnh Tây Ninh

    Ảnh ngẫu nhiên

    Unnamed_1.jpg 53245574205_d751051814_o.jpg 1692605531.png Z5957073672568_1ee8203e1843bad648961bcf8d00e560.jpg Z5957073679267_9abef6e0df7478dc644d31e913ea79fa.jpg 5957075402033.flv Tranh_pc_1.jpg Tranh_co_dong.jpg Trang_tri.jpg Trang_tri_meo.jpg Cachvetranhinhoalatrengiay.jpg Bai_2_Hoa_tiet_trong_dong___Chu_de_Nghe_thuat_co_dai_the_gioi_va_Viet_Nam___Mi_thuat_6__CTST.flv 1925244_723648847679757_650410757_n.jpg Phong_canh_2.jpg Cacbophancuadanbau1.jpg Ra_mat_mo_hinh_cong_truong_an_toan.jpg Cong_truong_AT.jpg BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_13.mp3

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Thi Olimpic Tiếng Anh

    tgt

    Các trang Web hay nè

    TIN GIÁO DỤC

    Tài liệu cần xem


    Bàn tay nặn bột

    Giao thông Thông minh

    Menu chức năng 1

    Menu chức năng 2

    Menu chức năng 3

    Menu chức năng 4

    Menu chức năng 5

    Menu chức năng 6

    GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 9 CẢ NĂM

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Tấn Lũy
    Ngày gửi: 00h:38' 21-03-2013
    Dung lượng: 813.5 KB
    Số lượt tải: 799
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần dạy: 01
    Tiết 01



    I. MỤC TIÊU:
    1. Kiến thức
    - Biết được vai trò vị trí của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất
    - Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
    2. Kỹ năng.
    Quan sát, tìm hiểu và phân tích
    3. Thái độ.
    Say mê hứng thú ham thích môn học
    II. TRỌNG TÂM:
    Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống
    III. CHUẨN BỊ.


    I. Kiểm tra bài cũ.
    Không kiểm tra
    II. Bài mới :
    Giới thiệu bài: 1 phút : Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thường xuyên được tiếp xúc với điện vậy điện năng có vai trò như thế nào trong cuốc sống hàng ngày ta đi tìm hiểu nội dung bài hôm nay.
    Giáo viên ghi nội dung bài học lên bảng: Giới thiệu nghề điện dân dụng

    Hoạt động của thầy và trò
    Phần ghi bảng
    
     Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống:
    GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK – 5
    ? Vai trò và vị trí của nghề điện trong sản xuất và đời sống như thế nào ?
    HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi và trả lời




    Hoạt động 2 : Tìm hiểu về nghề điện dân dụng:


    GV: cho học sinh nghiên cứu thông tin sách giáo khoa
    ? Đối tượng lao động của nghề điện là gì ?
    HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu câu hỏi và trả lời











    ? Theo em nội dung lao động của nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực nào cho ví dụ?
    HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm phát biểu ?
    GV : So sánh các ý kiến của nhóm sau đó bổ sung và đưa ra kết luận.




















    GV : Cho học sinh làm câu hỏi trong SGK – 6 dựa theo câu hỏi vừa trả lời.


    ? Theo em người thợ điện làm việc trong điều kiện nào ?
    HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm trả lời sau đó giáo viên kết luận lai về điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.









    GV: Cho học sinh hoạt động các nhân làm câu hỏi trong SGK – 6



    GV : Cho học sinh đọc hiểu được thông tin phần 5, 6, 7 trong SKG – 7, 8.


     I. Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống:






    - Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động chủ yếu trong các lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động sản xuất của các hộ tiêu dùng điện.
    II. Đặc điểm yêu cầu của nghề điện.
    1. Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng:




    - Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng bao gồm:
    + Thiết bị bảo vệ đóng cắt và lấy điện.
    + Nguồn điện một chiều và xoay chiều điện áp thấp dưới 380V.
    + Thiết bị đo lường điện
    + Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện.
    + Các loại đồ dùng điện
    2. Nội dung lao động của nghề điện:





    - Nội dung lao động của nghề điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực:
    + Lắp mạng điện sản xuất và sinh hoạt:
    Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xưởng, xây lắp đường dây hạ áp.
    + Lắp đặt trang thiết bị và đồ dùng điện.
    Ví dụ : Lắp đặt động cơ điện, máy điều hòa nhiệt độ....
    + Bảo dưỡng vận hành, sữa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện.
    Ví dụ : Khi mạng điện bị mất điện người thợ điện phải nhanh chóng tìm ra nguyên nhân để khắc phục sự cố, làm cho mạng điện có điện nhanh chóng càng tốt.



    3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.


    - Điều kiện làm việc của nghề điện bao gồm:
    + Việc lắp đặt đường dây, sửa chữa trong mạng thường phải tiến hành ngoài trời, trên cao, lưu động, gần khu vực có điện nên rất nguy hiểm.
    + Công tác lắp đặt đường dây sửa chữa, hiệu chỉnh các thiết bị và sản xuất chế tạo các thiết bị điện thường phải tiến hành trong nhà trong điều kiện bình thường.
    - Điền dấu (X)
     
    Gửi ý kiến