Chủ điểm của từng tháng

Chủ điểm tháng

Chủ điểm tháng 9: “Truyền thống nhà trường”

Chủ điểm tháng 10: “Chăm ngoan học giỏi”

Chủ điềm tháng 11: “Tôn sư trọng đạo”

Chủ điểm tháng 12: “Uống nước nhớ nguồn”

Chủ điểm tháng 1: “Mừng đảng mừng xuân”
Chủ điểm tháng 2: “Mừng đảng mừng xuân”

Chủ điểm tháng 3: “Tiến bước lên Đoàn”


Chủ điểm tháng 4: “Hòa bình và hữu nghị”


Chủ điểm tháng 5: “Mừng sinh nhật Bác”


Chủ điểm tháng 6, 7, 8: “Hè vui, khỏe, bổ ích và an toàn”

ngân hàng đề kiểm tra

Tài nguyên dạy học

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Suy nghĩ của bạn?

    Bản chất của quá trình dạy học được hiểu là :
    Quá trình điều khiển của giáo viên.
    Quá trình truyền thụ tri thức của giáo viên và tiếp thu tri thức của học sinh.
    Quá trình nhận thức độc đáo của học sinh.
    Quá trình hoạt động phối hợp của giáo viên và học sinh.

    Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (nguuyenbachma@yahoo.com.vn)

    Trang Web tỉnh Tây Ninh

    Ảnh ngẫu nhiên

    Unnamed_1.jpg 53245574205_d751051814_o.jpg 1692605531.png Z5957073672568_1ee8203e1843bad648961bcf8d00e560.jpg Z5957073679267_9abef6e0df7478dc644d31e913ea79fa.jpg 5957075402033.flv Tranh_pc_1.jpg Tranh_co_dong.jpg Trang_tri.jpg Trang_tri_meo.jpg Cachvetranhinhoalatrengiay.jpg Bai_2_Hoa_tiet_trong_dong___Chu_de_Nghe_thuat_co_dai_the_gioi_va_Viet_Nam___Mi_thuat_6__CTST.flv 1925244_723648847679757_650410757_n.jpg Phong_canh_2.jpg Cacbophancuadanbau1.jpg Ra_mat_mo_hinh_cong_truong_an_toan.jpg Cong_truong_AT.jpg BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_13.mp3

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Thi Olimpic Tiếng Anh

    tgt

    Các trang Web hay nè

    TIN GIÁO DỤC

    Tài liệu cần xem


    Bàn tay nặn bột

    Giao thông Thông minh

    Menu chức năng 1

    Menu chức năng 2

    Menu chức năng 3

    Menu chức năng 4

    Menu chức năng 5

    Menu chức năng 6

    Hoa 8 - Tiet 64,65

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thị Mỹ Toàn
    Ngày gửi: 17h:00' 30-03-2014
    Dung lượng: 97.0 KB
    Số lượt tải: 58
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 43- Tiết 64
    Tuần dạy:3 7

    I.Mục tiêu
    1.Kiến thức: Biết được
    -các bước tính toán , tiến hành pha chế dung dịch , pha loãng dung dịch theo nồng độ cho trước.
    2.Kĩ năng
    -Tính toán được lượng lượng chất cần lấy để pha chế được một dung dịch cụ thể có nồng độ cho trước.
    3.Thái độ
    -Giáo dục tính chính xác ,c ẩn thận khi tính toán pha chế dung dịch
    II.Trọng tâm
    - cách pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước.
    III.Chuẩn bị
    -Giáo viên: bảng phụ ghi bài tập
    -HS: xem trước nội dung bài trước ở nhà
    IV.Tiến trình
    1.Ổn định tổ chức và kiểm diện
    2.Kiểm tra miệng
    @. Nêu khái niệm nồng độ phần trăm, nồng độ mol.
    Viết biểu thức tính, chú thích.()
    @lời
    - Nồng độ phần trăm cho biết số gam chất tan có trong 100gam dung dịch.
    Công thức tính nồng độ %:
    C% = . 100%
    Trong đó:
    m ct: khối lượng chất tan (g)
    m dd: Khối lượng dd (g)
    mdd = mdm + mct

    -Nồng độ mol(kí hiệu là CM) của dung dịch cho biết số mol chất tan có trong 1 lít dung dịch.
    * Công thức tính:
    
    Trong đó: - n: Số mol chất tan(mol).
    - V: Thể tích dung dịch(lít)
    3. Bài mới

    Hoạt động giáo viên và hs
    Nội dung bài học
    
    Hoạt động 1 : Gv giới thiệu bài
    Hoạt động 2

    * Bài tập 1: Từ muối CuSO4, nước cất và những dụng cụ cần thiết, hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế.
    a. 50g dd CuSO4 có nồng độ 10%.
    b. 50ml dd CuSO4 có nồng độ 1M.
    - GV hướng dẫn HS các bước giải.
    a. + Tìm khối lượng chất tan.
    + Tìm khối lượng nước.
    + Nêu cách pha chế. Sử dung dụng cụ hóa chất để pha chế.


    b. + Tìm số mol chất tan.
    + Tìm khối lượng chất tan.
    + Nêu cách pha chế. Sử dung dụng cụ hóa chất để pha chế.








    .Hoạt động3:

    * Bài tập 2: Từ muối ăn NaCl, nước cất và những dụng cụ cần thiết, hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế.
    a. 100g dd NaCl có nồng độ 20%.
    b. 50ml dd NaCl có nồng độ 2M.

    - GV yêu cầu HS nêu cách giải và cách pha chế các dung dịch theo nồng độ cho trước.
    -Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng làm
    -Gv sữa chữa
    - Gọi đại diện 2 nhóm lên pha chế theo các bước đã nêu.

    
    I. Cách pha chế một dung dịch theo nồng độ cho trước:
    * Bài tập 1: 
    a. Tính toán:
    - Tìm khối lượng chất tan:
    
    - Tìm khối lượng dung môi (nước):
    mdm = mdd - mct = 50 - 5 = 45(g).
    - Cách pha chế:
    + Cân lấy 5g CuSO4 rồi cho vào cốc.
    + Cân lấy 45g (hoặc đong 45ml) nước cất, rồi đổ dần vào cốc và khuấy nhẹ.
     Thu được 50g dd CuSO4 10%.
    b. Tính toán:
    - Tìm số mol chất tan:
    
    - Tìm khối lượng của 0,05mol CuSO4.
    
    - Cách pha chế:
    + Cân lấy 5g CuSO4 rồi cho vào cốc.
    + Đổ dần dần nước cất vào cốc và khuấy nhẹ cho đủ 50ml dung dịch.
     Thu được 50ml dd CuSO4 1M.

    @Vận dụng
    * Bài tập 2:
    a. Tính toán:
    - Tìm khối lượng chất tan:
    
    - Tìm khối lượng dung môi (nước):
    mdm = mdd - mct = 100
     
    Gửi ý kiến