Chủ điểm của từng tháng

Chủ điểm tháng

Chủ điểm tháng 9: “Truyền thống nhà trường”

Chủ điểm tháng 10: “Chăm ngoan học giỏi”

Chủ điềm tháng 11: “Tôn sư trọng đạo”

Chủ điểm tháng 12: “Uống nước nhớ nguồn”

Chủ điểm tháng 1: “Mừng đảng mừng xuân”
Chủ điểm tháng 2: “Mừng đảng mừng xuân”

Chủ điểm tháng 3: “Tiến bước lên Đoàn”


Chủ điểm tháng 4: “Hòa bình và hữu nghị”


Chủ điểm tháng 5: “Mừng sinh nhật Bác”


Chủ điểm tháng 6, 7, 8: “Hè vui, khỏe, bổ ích và an toàn”

ngân hàng đề kiểm tra

Tài nguyên dạy học

Sắp xếp dữ liệu

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Suy nghĩ của bạn?

    Bản chất của quá trình dạy học được hiểu là :
    Quá trình điều khiển của giáo viên.
    Quá trình truyền thụ tri thức của giáo viên và tiếp thu tri thức của học sinh.
    Quá trình nhận thức độc đáo của học sinh.
    Quá trình hoạt động phối hợp của giáo viên và học sinh.

    Thành viên trực tuyến

    3 khách và 0 thành viên

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (nguuyenbachma@yahoo.com.vn)

    Trang Web tỉnh Tây Ninh

    Ảnh ngẫu nhiên

    Unnamed_1.jpg 53245574205_d751051814_o.jpg 1692605531.png Z5957073672568_1ee8203e1843bad648961bcf8d00e560.jpg Z5957073679267_9abef6e0df7478dc644d31e913ea79fa.jpg 5957075402033.flv Tranh_pc_1.jpg Tranh_co_dong.jpg Trang_tri.jpg Trang_tri_meo.jpg Cachvetranhinhoalatrengiay.jpg Bai_2_Hoa_tiet_trong_dong___Chu_de_Nghe_thuat_co_dai_the_gioi_va_Viet_Nam___Mi_thuat_6__CTST.flv 1925244_723648847679757_650410757_n.jpg Phong_canh_2.jpg Cacbophancuadanbau1.jpg Ra_mat_mo_hinh_cong_truong_an_toan.jpg Cong_truong_AT.jpg BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_14.mp3 BayNgayTrongDongThapMuoiNguyenHi_13.mp3

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Thi Olimpic Tiếng Anh

    tgt

    Các trang Web hay nè

    TIN GIÁO DỤC

    Tài liệu cần xem


    Bàn tay nặn bột

    Giao thông Thông minh

    Menu chức năng 1

    Menu chức năng 2

    Menu chức năng 3

    Menu chức năng 4

    Menu chức năng 5

    Menu chức năng 6

    Giáo án hướng nghiệp L9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Bich Thuy
    Ngày gửi: 16h:16' 11-03-2014
    Dung lượng: 32.0 KB
    Số lượt tải: 78
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày soạn: 24/01/2013
    Ngày dạy: 27/02/2013
    Chủ đề 6
    CÁC HƯỚNG ĐI SAU KHI TỐT NGHIỆP THCS

    I. MỤC TIÊU:
    - Biết được các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
    - Biết lựa chọn hướng đi thích hợp cho bản thân sau khi tốt nghiệp
    - Có ý thức lựa chọn 1 hướng đi và phấn đấu để đạt được mục đích
    II. CHUẨN BỊ:
    Nghiên cứu kĩ phần nội dung cơ bản của chủ đề, đọc tài liệu tham khảo
    Sưu tầm một số mẩu chuyện về gương vượt khó và thành đạt trong sự nghiệp
    III. TỔ CHỨC DẠY HỌC:
    1. Ổn định lớp. 1’
    2. Kiểm tra bài cũ. 5’
    - Kể tên một số nghề mà em biết?
    3. Bài mới
    HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
    NỘI DUNG
    
    
    HOẠT ĐỘNG 3
    THẢO LUẬN VỀ CÁC ĐIỀU KIỆN CỤ THỂ ĐỂ HỌC SINH CÓ THỂ ĐI VÀO TỪNG LUỒNG SAU KHI TỐT NGHIỆP THCS
    
     GV lưu ý HS về các diều kiện trong khi chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
    Hướng dẫn các nhóm thảo luận : tập trung vào các ý:
    - Mâu thuẫn giữa năng lực và nguyện vọng cá nhân.
    - Học tập và rèn luyện bản thân, phấn đấu đạt được ước mơ của mình.
    - Tham gia lao động sản xuất, vừa học vừa làm.
    GV kết luận chung:
    - Phụ huynh và các em HS thấy được lợi ích và cần thiết của việc đánh giá đúng năng lực của bản thân, hoàn cảnh kinh tế để lựa chọn con đường học tập cho phù hợp.
    - Các em thấy rằng việc đi vào các hướng khác nhau sau khi tốt nghiệp THCS là bình thường và hợp lý.
    
    * Các điều kiện trong khi chọn hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS
    - Nguyện vọng , hứng thú các nhân.
    - Năng lực học tập của bản thân
    - Hoàn cảnh gia đình.
    Mỗi một luồng đếu có những điều kiện nhất định về: năng lực học tập, điều kiện sức khoẻ, kinh tế . Vì vậy khi quyết định chọn hướng đi cần phải cân nhắc kĩ lưỡng.
    
    4. Tổng kết 7’
    Cho học sinh làm bài tập sau:
    2/ Em hãy kể tên 10 nghề theo thứ tự ưu tiên nguyện vọng của bản thân
    5. Hướng dẫn học tập.
    Về học bài. Chuẩn bị cho chủ đề sau: Tư vấn hướng nghiệp



     
    Gửi ý kiến