Tuần dạy 37 Tiết ppct: 65 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ CHƯƠNG VI
Ngày dạy:

1. Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
Giúp cho học sinh hiểu và biết khái quát những sự kiện lịch sử quan trọng của chương V, VI. Đặc biệt là chế độ phong kiến triều Nguyễn và sự phát triển của văn hóa đó.
1.2) Kĩ năng:
-Hs thực hiện được:Rèn kĩ năng tổng hợp, khái quát, so sánh, phân tích thấy được sự suy yếu của chế độ phong kiến Nguyễn, rút ra kết luận.
-Hs thực hiên thành thạo:lập niên biểu các sự kiện lịch sử.
1.3) Thái độ:
-Thói quen:Giáo dục niềm tin vào truyền thống dân tộc.
-Tính cách: ý thức tự giác của bản thân.
2.Nội dung học tập
Nội dung các bài đã học của chương VI
3. Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên: Bảng phụ.
3.2 Học sinh: Xem lại các bài đã học.
4.Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện lớp: 71………..72…………73……………
4.2/ Kiểm tra miệng:
? Nền kinh tế nước ta thế kỉ XVIII và nửa thế kỉ XIX như thế nào?
- Thời Quang Trung có hướng phát triển, thời các vua Nguyễn đê điều không được chú trọng . .
? Nền văn hóa nước ta thế kỉ XVIII và nửa thế kỉ XIX như thế nào?
- Văn học bác học và văn học dân gian phát triển rực rỡ . . .
Giáo viên nhận xét phần KTBC.
4.3/ Tiến trình bài học:
Giới thiệu bài: Các em đã học xong chương V và chương VI, đặc biệt là thời chế độ phong kiến nhà Nguyễn. Nhà Nguyễn đã xây dựng chế độ phong kiến tập quyền và sự phát triển qua nền khoa học kĩ thuật.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

BT 1: Nguyễn Ánh dựa vào các thế lực nước ngoài và tầng lớp địa chủ trong nước lật đổ triều Tây Sơn, lập ra nhà Nguyễn năm 1802. Đánh dấu x vào ô trống mà em cho là đúng (Nhóm 1)
a. Vì quyền lợi của dân tộc nên Nguyễn Ánh đã tập trung lực lượng để lật đổ triều Tây Sơn, mở đường cho đất nước phát triển.
b. Với ý đồ phục thù vì quyền lợi ích kỉ của dòng tộc, giai cấp, Nguyễn Ánh đã âm mưu lật đổ triều Tây Sơn (thời kì Nguyễn Quang Toản)
c. Việc lật đổ triều Tây Sơn là do một yêu cầu khác nằm ngoài ý muốn của Nguyễn Ánh.
BT2: (Nhóm 2) Nông nghiệp dưới thời Nguyễn được phản ánh qua thông tin sau, em đánh dấu x vào ô trống thể hiện yếu tố tích cực:
a. Diện tích khai hoang tăng lên đáng kể.
b. Nhà nước trói buộc nông dân vào ruộng đất để thu thuế và phu dịch.
c. Việc di dân lập ấp được tiến hành nhiều ở các tỉnh phía Nam.
d. Nông dân bị địa chủ cường hào cướp đoạt ruộng đất.
e. Diện tích ruộng đất bị bỏ hoạng nhiều.
BT3: (Nhóm 3)
Kinh tế công thương nghiệp nước ta thời Nguyễn được phát họa như thế nào?
- Nhiều xưởng đúc tiền, đúc súng, đúc tàu hình thành ở các trung tâm lớn như: Huế, Hà Nội, Gia Định.
- Ngành khai thác mỏ được mở rộng nhưng với kĩ thuật lạc hậu.
- Các nghề thủ công buôn bán trong nhân dân tiếp tục phát triển nhưng phải chịu tô thuế nặng nề.
- Nội ngoại thương hoạt động nhộn nhịp qui định người phương Tây không chịu mở cửa hàng và chỉ được ra vào ở một số cảng nhất định.
- Ở Nam bộ xuất hiện nhiều thị tứ mới.
a. Nêu nhận xét của em về tình hình công thương nghiệp.
b. Theo em nếu dỡ bỏ yếu tố nào sau đây thì sẽ tạo điều kiện cho kinh tế phát triển.
BT4: Em hãy xác định các địa điểm nơi hoạt động của nghĩa quân (các cuộc khởi nghhĩa nông dân) dưới triều Nguyễn?
Học sinh điền vào lược đồ và cử đại diện nhóm trình bày.
BT5 (Nhóm 5)
Nêu khái quát tình hình đời sống của nhân dân dưới chế độ phong kiến tập quyền triều Nguyễn?
BT6: (Nhóm 6)
Em hãy xác định nguyên nhân thất bại của các cuộc khởi nghĩa nhân dân dưới triều Nguyễn. Nêu ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa đó?
BT7: Cả lớp cùng làm
Em đã được học những tác phẩm nào của các tác giả lớn ở thời kì cuối thế kỉ XVIII, nửa đầu thề kỉ XIX và